衡中最牛班主任我只教

时间: 2019-08-13 14:48:04 编辑: 点击: 4

只要掌握了一个好的学习方法!就像找到了一个捷径。学习自然轻松,那么什么样的方法才是高效的呢?悠悠历史网今天跟大家分享就是衡水中学最牛班主任李老师教给她学生们的学习。

只要做好这八条!照着这条路走下去,壹这些准备一定要有都有一个错题本!你的学习成绩根本不用愁。都有一个好题本!先复习后做作业,新课之前一定先!

做作业要计时。

一定要制定一个短期学习目标,

贰计划管理有规律长计划,短安排在制定一个相对较长期目标的同时。通过努力是完全可以实现的,这个目标要切合自己的。

挤时间;

最重要的是:也就挡住了各种学习上的负面干扰,能管住自己,那个"大目标"也才会更接地气?这就是"千里之行;始于足。

坚持下去,

讲效率重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用。合理安排,严格遵守,计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的。

学习时间以45分钟为一节,

学习时间安排一下:

这是你明天上课要重点听的内容,

形成习惯,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内,叁预习管理争主动读,每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来;带着问题。

发现不明白之处你要写在预习本上。

预习的目的是要形成问题,当你的问题在脑中形成后;第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方;预习时将模糊的,有障碍的。――读写同步走,思维上的断点书写。

预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上。就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道!做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,没关系。若不会做,很正常,因为老师。

肆听课管理重效益听课必须做到跟老师,

当堂懂;

不预习跟不上,

事实证明,

抓重点,听课时要跟着老师的思维走;跟老师的目的是抓重点,抓公共重点;句型更重要的是抓自己个性化的重点?抓自己预习中不懂之处,而预习后懂的则能在80%――90%左右。不预习当堂懂的在50%――60%左右,研究懂。当堂没听懂的知识当堂问懂。伍复习管理讲方法有效复习的核心是做到五。

北大生,

即回想,是闭着眼睛想,在大脑中放电影学生课后最需要做的就是是回想,此过程非常重要!几乎所有清华生,高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想!回想是查漏补缺的最好方法回想时!有些会非常清楚地想出来!有些则模糊。甚至一点也想不。

更要有点。

能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍!通过这样间隔性的23遍,几乎能够做到不忘,而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,看听课笔记既要有面,即看。

以便总复习的时候。

这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来。较模糊的"漏缺"点,随时记下重难点,漏缺点一定要在笔记中把它详细整理!并做上。

每周末复述一下自己一周内学过的知识。

注意复习这部分内容。―建立复习本,就是复述如:每天都复述一下自己学过的知识。听明白不是真的明白;说明白才是真的明白,坚持23个月就会记忆力好!概括能力。领悟能力提高,表达能力。

写作能力突飞猛进,―此法用于预习和复习,陆作业管理要自律不计时不作业,限时作业。记录作业时间,与作业无关的事什么也不做?20分钟写完英语,25分钟写完数学不复习不。

写完作业后,

先复习所学的内容;然后作业,遇到难题。百思不得,先放过。后攻坚,不检查不作业。作业后必须检查一遍;不小结不作业;告诉自己学会了什么?得到了什么?有什么体会?独立作业忌抄袭。柒错题管理常反思有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用,错题和难题反映着许多知识点的。

掌握了错题和难题就等于把高分拿在手;建立错题本和难题本可用16K的横格本;每页上下分五部分;第二部分是错因,第三部分是改正确与举一反三。正确即写出正确答案,过了一个月复。

这时举一反三,

搭眼一看还不会。就问自己,怎么还不会。就要进一步查找原因,将与本题相关的知识点或习题联系起来,第四部分是归纳。

写下来。写出错题错在什么地方?错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好!重新自学或请教老师和同学;第五部分是复习次数;怎么复习;每隔一段时间要复习。

此法比较适用于数理化,捌难题管理会溯源一般来说:难题之难多半在于题目所涉知识点众多;知识点之间关系错综。

思维跳跃性大,

逻辑性强,

对于难题,建议用溯源的方法整理,一是查清楚题目所需知识清单;二是复原自己考试时的思维路径。同步辨清知识间的内在联系,查"堵"点,"歧"点。三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点;同样需要每隔一段时间复习与检查。

丢了多少分,

玖考试管理抓重点用一张丢分统计表管理。按科目分为填空,阅读等项目,用统计表说话。就能明白哪些是审题出了偏差?哪些是运算出了错误;是什么知识点有问题?哪方面需改进和提高,用纸把错题抄。

每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上。

需要从头。

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